Situación didáctica: Celebrando el 14 de febrero.

Lic. Nelly Miriam Nieto Anastacio.
Pasitos al aprendizaje
Situación didáctica: Celebrando el 14 de febrero.
11 al 15 de febrero.
CAMPO FORMATIVO COMPETENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS.
LENGUAJE Y
COMUNICACIÓN
Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral.
Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral
Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para qué sirven.
Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas.
Mantiene la atención y sigue la lógica en las conversaciones.
Expone información sobre un tópico, organizando cada vez mejor sus ideas y utilizando apoyos gráficos u objetos de su entorno.
Escucha, memoriza y comparte poemas, canciones, adivinanzas, trabalenguas y chistes.
Reconoce ritmo y la rima de los textos poéticos breves que son leídos en voz alta mediante juegos, variando la intensidad o velocidad de la voz acompañándolos de movimientos corporales.
Utiliza marcas gráficas o letras con diversas intenciones de escritura y explica que dice su texto.
Compara las características gráficas de su nombre con los nombres de sus compañeros y otras palabras escritas.
Utiliza el conocimiento que tiene de su nombre y otras palabras para escribir algo que quiere expresar.
Intercambia ideas acerca de la escritura de una palabra.
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