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Presentación

Mi nombre es Nelly Miriam Nieto Anastacio,maestra de jardín de niños, Licenciada en Educación Preescolar, con estudios en Enfermería y Obstetricia, Diplomado en Educación Sexual en Afluentes, Diplomado en la Enseñanza Efectiva de las Matemáticas en el Tecnológico de Monterrey y una apasionada del uso de las nuevas tecnologías en el proceso enseñanza-aprendizaje. Madre de dos increíbles niños, que han sido y seguirán siendo mis mejores maestros,  no sólo en el ámbito educativo sino en la vida.

domingo, 8 de diciembre de 2013

Como hacer humus de lombriz.



Hola amigos de Pasitos, les quiero compartir una manera fácil de hacer humus de lombriz. Además de ayudar al planeta al utilizar desechos orgánicos.  También a darles a conocer los beneficios, con las lombrices en la tierra, de nuestros jardines y hortalizas.

Las ventajas que obtenemos al realizar este tipo de actividades con los niños, es que de forma cercana puedes mostrarles como reutilizar los desechos orgánicos, al  reducir la cantidad de basura que se va a los vertederos. También como podemos capturar  bióxido carbono, que disminuye la contaminación y  frenamos el efecto invernadero. Además de producimos un material excelente para las plantas, libre de microrganismos dañinos (los germinados no se llenan de hongos), rico en minerales como potasio, nitrógeno, fosforo, calcio, carbono etc. (que son el alimento de las plantas). El humus es un material que huele a bosque, es esponjoso sin grumos, y es muy agradable al tacto, retiene la humedad y sí fertilizamos químicamente retiene el fertilizante, por más tiempo, lo que implica un ahorro económico y disminuye la contaminación de los mantos acuíferos.



La foto es de mi hijo de año y medio certificando la consistencia.  
 
En una ocasión después de la temporada de lluvias encontramos un “cara de niño” del cual se derivó  un proyecto sobre insectos, arácnidos y otros bichos. La información que rescataron en mi grupo fue que el “cara de niño” era un insecto inocuo (no tiene veneno), pero además, es nuestro aliado en el  jardín quitando las raíces viejas permitiendo la oxigenación de la tierra y favoreciendo el  crecieran nuevas plantas. Tal como el “cara de niño” las lombrices de tierra son nuestras amigas por producir humus que es en realidad materia orgánica que paso por su aparato digestivo.




Conozcamos a la lombriz de tierra. Existen muchos tipos de lombriz, pero lo primero que tenemos que saber es que la lombriz de tierra solo puede vivir fuera de nuestro cuerpo, no como los parásitos intestinales.  Es un animalito muy frágil que si tiene mucha agua se ahogara fácilmente, es muy sensible al sol y las aves no se resisten a comérselos. No tienen dientes por lo que solo pueden chupar su comida. Comen residuos vegetales en estado de compostaje (descomposición de la materia orgánica). Tienen los dos sexos cada individuo, pueden vivir hasta 14 años, tienen 5 corazones, respiran por la piel entre algunas curiosidades.



File:Havekompostbunke.jpg


Como hacer el humus de lombriz:

Recolectemos los residuos vegetales de la cocina y piquémoslos. Retira todos los huesos y desperdicios de origen animal porque estos nos pueden traer fauna nociva.

Podemos tener nuestro compostador en un oyó en el piso o en un recipiente con el fondo perforado y con tapa.


    

Es muy sencillo el siguiente paso; pon en un lado los residuos de cocina y del otro un poco de turba ( como hojas secas, aserrín) o humus para que tengan un lugar donde vivir las lombrices.

Coloca las lombrices. Una forma fácil de recolectar lombrices es dejar un poco de composta cubierta por un plástico en el jardín un par de días y las lombrices se arremolinaran para comer, retira la composta  y listo, ya tenemos las lombrices.

En el lado que pongas los residuos de comida cúbrelos con un poco de la turba o del humus, para que no se hagan mosquitos. Coloca la nueva carga de residuos de comida en otro lado en la siguiente ocasión y cúbrelos, para que se puedan madurar los residuos de comida y se hagan composta. Recuerda las lombrices no tienen dientes y solo pueden comer la materia blanda de los alimentos en descompcición.  

En el caso de tener el bote perforado pon una charola en la base en donde caerá el humus de lombriz en 2 meses. Este es humus joven lo puedes utilizar o reincorporarlo a la composta.

Riega muy poco, pero evita que se seque, protege del sol,  y vierte frecuentemente cascaras de huevo para controlar el PH. 

Espera unos 2 meses y podrás ir recolectando composta joven.  Entre más tiempo esperes podrás obtener una composta de mejor calidad de nutrientes para las plantas a partir de los 6 meses, obtendrás tu humus de lombriz del suelo maduro,  en este periodo las lombrices se comerán unas 5 veces su propio humus.

Si huele feo es por que no esta suficientemente aireada tu composta. Remuevela, para oxigenar.

Si se hacen mosquitos cubre con mas turba los residuos y cubre bien tu compostador.



Cómo hacer un mini invernadero




Hola amigos de Pasitos, si leíste como hacer un germinador ahora veamos cómo hacer un invernadero para tus germinados, con material reciclado.





Si quieres sembrar tus germinados de hortalizas o semillas no comestibles como de flores o frutas, este invernadero te ayudara.


Necesitamos un recipiente sin perforaciones, un poco de graba (de preferencia de color obscuro)
     
Y pequeños recipientes

  






Colocamos nuestros germinados en los recipientes con humus de lombriz. Colocamos la graba que nos servirá para absorber el calor de la radiación solar y un poco de agua.



Tapamos nuestro invernadero  con un plástico y lo sellamos con cinta adhesiva para que no entren animalitos comedores de hojas. Si sospechas que pueda tener huevecillos de caracol o babosas, podemos meter en el horno de microondas y darle un ciclo como si fueran palomitas de maíz o dejar secar al sol. En mi caso estoy usando una charola del pan que dan en los centros comerciales y uso humus de lombriz que yo recolecte de mi compostadora.



Buscamos un lugar que le pegue el sol de la mañana y no el del mediodía. Si no encontramos un lugar donde no le toque el sol de mediodía podemos cubrir con un plástico de color translucido.  

Ahora solo esperamos a que nuestras plantitas crezcan lo suficiente para ser trasplantadas.


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Como hacer un germinador.

Como hacer humus de lombriz.



sábado, 7 de diciembre de 2013

Como hacer un germinador.

Hola amigos de Pasitos; esta semana les quiero compartir como hacer un germinador con semillas pequeñas, usando material reciclado.

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Foto tomada de mi jardín.

¿Has trabajado con germinadores en aula?
Es muy probable que la primera experiencia en el trabajo con germinadores sea el trabajo con frijoles. Y es común que los pequeños te comenten que ya han hecho esta actividad previamente, en otro ciclo, con otro docente. 
¿Qué dificultades más se te han presentado, cuando trabajas con los germinadores?
Es común que el germinador no funcione por situaciones variadas, como humedad, luz, aparición de hongos.
El trabajo con germinadores es una experiencia que tiene muchos beneficios, ya que puedes trabajar con diferentes áreas de aprendizaje como, conocimiento de la naturaleza, pensamiento crítico, matemático y lenguaje.

Además de tener una estrecha relación con diferentes programas que se suelen llevar en las escuelas, como de Ecología y el Plan Nacional de Lectura y Uso de las Tic´s, al emplear material de reciclado, así como en la búsqueda de información, escritas y virtuales.

Por lo que ahora te comparto una forma diferente de manejar el germinador con diferentes tipos de semillas, la característica que es necesaria es que sea pequeña.

Cuando se trabaja con semillas pequeñas, se nos presentan algunos inconvenientes, fáciles de solucionar; por por no ser una semilla comestible tiene muy poca reserva de energía cuando germina  (Endospermo) y es muy sensible a los hongos cuando germinan.

Solución:
Hacer un germinador con humus de lombriz.


El primer paso es conseguir los materiales

Materiales:

Un recipiente (sin perforaciones) con humus de lombriz. El humus de lombriz lo puedes comprar o sacar de un compostador casero.



Una bolsa de plástico negra.



Papel remojado como enrraizador casero o en su defecto solo agua. El enrraizador es muy sencillo de hacer les dejo como en el enlace.


Las semillas. Pueden ser compradas o recolectadas. En el caso de las fresas hice una agua de fresa y las semillas que quedaron en el fondo del vaso de la licuadora me sirvieron. 


Coloca las semillas sobre el humus de lombriz, le pones las hojas húmedas.





Cubro con la bolsa de plástico negra. La coloco en un lugar cálido, donde la temperatura sea constante; (en casa puede ser sobre el refrigerador). Y espero como máximo 15 días. Te sugiero cada tercer día darle un vistoso para registrar los avances.   





Vean estas son semillas de fresa en su germinación.





Te sugiero, que para ir viendo los cambios y registrando manejes una bitácora donde los niños puedan observar que va ocurriendo con la semilla.  Considera que debe mantener la temperatura por lo que no debe de abrirse por mucho tiempo.

Para el siguiente paso ve cómo hacer un mini-invernadero.








sábado, 23 de noviembre de 2013

Rubricas para evaluar


La evaluación permanente es una de las partes más importantes en nuestro trabajo en las aulas, ya que es donde logramos ver los logros y dificultades en el aprendizaje.  Y es una herramienta imprescindible para la planeación de las situaciones didácticas que diseñamos de manera continua.

Para esta parte de nuestro trabajo, se nos sugiere desde el PEP 2011 (En México), la elaboración de rubricas, listas de cotejo como instrumentos que nos permitan sistematizar la información  que incluimos en los expedientes de los niños.

Aquí les comparto rubricas de Lenguaje y Comunicación y Desarrollo Personal y Social, de algunos aprendizajes esperados.

Descargar en SkyDrive:



 
  

sábado, 16 de noviembre de 2013

Sudoku de colores 3

Hola amigos de Pasitos les dejo la continuacion de Sudoku de colores 2.

Tiene varios niveles están marcados con letras del abecedario. Con estas actividades es muy importante resaltar que estas trabajando la atención, concentración y percepción visual del niño; elementos básicos para el camino al aprendizaje.


Descarga:


 

Entradas previas :

Sudoku de colores 1.


Sudoku de colores 2


miércoles, 13 de noviembre de 2013

Lotería y un memorama con las letras mcsoa y rbpun

Hola amigos de Pasitos les traigo material para que trabajen en aula.
Se trata de una lotería y un memorama con las letras  mcsoa y rbpun. Son para que las trabajen en equipos.





El PDF  de Lotería de imágenes es para que lo recortes y lo pegues en cartoncillo  las imágenes y las letras.


sábado, 9 de noviembre de 2013

Sudoku de colores 2

Hola amigos de Pasitos gracias por visitar el blog, les traigo la continuación  Sudoku de colores 1 . En esta ocasión solo deben de buscar que no se repitan los colores, no importa el orden.

El equipo Pasitos se esta capacitando, por lo que verán menos entradas por semana. Espera las innovaciones.  

Les mando un caluroso saludo.

DESCARGA EL PDF:




Entrada previa:

Sudoku de colores 1.


Continuación:


sábado, 2 de noviembre de 2013

El estado óptimo de aprendizaje


Hola amigos de Pasitos; sí has seguido las entradas que dicen “Tareas” abran visto que puse una parte para que el niño se autoevalue. Las tareas que comparto con ustedes cumplen varias funciones, entre ellas es medir el nivel de estrés que les produce a los niños el aprendizaje, la motivación, concentración y el desempeño. 


Uno de los objetivos del trabajo en el aula de manera eficaz es graduar las situaciones didácticas para que  tengan un reto a resolver, considerando los ritmos y estilos de aprendizaje, lo que conocemos como atención diferenciada. En mi trabajo cotidiano  en el aula  busco apoyar a los que tienen dificultades y con los compañeros más adelantados establezco un sistema de apoyo entre pares para que puedan realizar las actividades. Si veo aburrimiento en los adelantados  les pido que me ayuden a desarrollar proyectos de su interés y he obtenido fantásticos resultados, sin embargo, no es para nada sencillo.

Evaluó  si realizan las actividades solos o con ayuda, para ir registrando los avances de cada uno de ellos. La tarea impresa es solo un repaso de lo que vimos en clases, a diferencia de las investigaciones que tienen como objetivo introducir a los niños en un proyecto planteado por ellos mismos. La razón es fomentar “El Estado Óptimo de Aprendizaje”.
    
Pero, ¿A qué se refiere este término?, para abordarlo retomaré un concepto que emplee al inicio de esta entrada, que es el estrés.  El estrés es una respuesta natural y necesaria para la supervivencia, a pesar de lo cual hoy en día se confunde con una patología. El estrés es la tensión que sentimos cuando algo nos causa un desafió. El estrés puede mejorar algunos aspectos de la inteligencia, ya que el estrés es en realidad un potenciador cognitivo que puede aumentar varios aspectos de la destreza mental y así ayudar en la capacidad profesional y académica. En un estudio, (Goleman; 2006) se les dio bajos niveles de Cortisol (hormona del estrés) a estudiantes y se midió sus capacidades intelectuales y resulto que fueron mejoradas, pero se siguió aumentando hasta que la hormona dio como resultado que se vio erosionada la capacidad de razonar y retener nueva información.
Existe una relación entre el estrés y el desempeño, y encontrar el punto exacto del máximo desempeño tiene relación directa con la cantidad de estrés que se puede tolerar. A esto, según António  Damásio, llamamos El estado óptimo de aprendizaje.

Entre menor cantidad de estrés las personas se sienten desmotivadas, el interés es muy poco y se registra muy poca concentración.







Causas del aburrimiento en el estudio:


El aburrimiento es causado por la falta de estímulos significativos o por una aversión hacia el estudio. El poder distinguir las causas es una parte fundamental para  tratar  desde un niño con bajo rendimiento escolar hasta los avanzados en el tema y por supuesto los sobresalientes.  

  • Aburrimiento por tratarse de niños sobresalientes.


Los niños con diagnóstico de T.D.A.H solo (sin problemas de aprendizaje) también pueden ser sobresalientes en áreas como  Conceptos, Figuras Incompletas, Adivinanzas y Semejanzas (Wisc-IV escala de inteligencia para niños aceptada para México). Y hasta  en estudios realizados se habla que pueden ser niños superdotados mal diagnosticados.

Estos niños necesitan tanto trabajo como los niños con problemas de aprendizaje, pero se les relega y estadísticamente se demuestra que tienen bajas notas y un alto grado de deserción escolar.

En lo personal yo busco que puedan enfocar sus intereses, que busquen la autorreflexión, que no se queden solo  con lo que se ve en la escuela  y puedan construir su estilo de aprendizaje, y fomentarles el sentido de cooperación para que puedan apoyar a sus compañeros. Sus áreas de interés están frecuentemente guiadas hacia los aspectos que les cuesta reto.

Según la OMS revela que  un 2.28 de la población mundial son  niños superdotados, de los cuales se calcula que el 20% depende de la biología y el 80% del medio ambiente y una buena estimulación por lo que es esencial detectar a los niños para que no se desperdicie su talento. Es una triste realidad que no existen los medios suficientes (al menos en México) y  que solo un maestro preparado, comprometido y capaz de  aceptar el desafío puede apoyar a estos niños.

Sugata Mitra y sus controversiales investigaciones sugieren que  para dar respuesta al déficit de  profesores de excelencia podría dar respuesta la Educación Mínimamente Invasiva, como el caso tan popular de Paloma Noyola de un humilde origen que se convirtió en un éxito mediático por sus altos resultados en la prueba enlace. Y la pregunta es que paso con la niña que tuvo el promedio más alto en la prueba enlace en el mismo periodo; como muchos otros se pierden en el camino, un ejemplo de no tener la estructura para soportar a estos niños  superdotados en México.

  • Los niños que están aburridos por aversión  a la educación.


De este tema hable en la entrada  ¿Como vacunar contra el aprendizaje?  en la que hablo de la importancia de la forma que se ofrece la educación es más importante en ocasiones que el propio tema.


Máximo Desempeño Cognitivo


El estado óptimo para el aprendizaje es cuando podemos conjuntar la atención, la motivación con un grado de desafío acorde para cada niño y se refleja en el sentimiento de felicidad.  En otras palabras si el niño está feliz su desempeño será el más alto.

Para profundizar en el tema te sugiero ver El barco de la motivación en donde hablo de como motivar a los niños para guiarlos en el camino al aprendizaje.

En estos periodos de Máximo Desempeño Cognitivo algunos autores describen este momento en el cual la quijada se relaja, se abre un poco la boca, la lengua se pega al paladar, aumentamos nuestra vista periférica, perdemos la relación del tiempo, se enfocan los sentidos en el objeto de nuestro interés, se pierden los detalles del mundo exterior (te vino a la mente  alguna carita de algún niño o a nivel personal una actividad que te haga sentir emocionado, concentrado y motivado,  a mi la verdad si... por ejemplo cuando escribo para Pasitos).

Si en estos momentos podemos introducir un nuevo conocimiento será como quien siembra una semilla en las mejores condiciones. Desde el Hipotálamo se crea la neurogénesis  y tarda un mes para su maduración y conexión con otras neuronas. Un nuevo conocimiento tarda un mes para alcanzar los niveles más altos del cerebro y convertirse  en un aprendizaje.

Después del punto optimo


El estrés es una parte fundamental para el aprendizaje pero si  el estrés sigue aumentando después del punto óptimo empieza a decaer el desempeño y la eficiencia cognitiva. Se empiezan a segregar altos niveles de hormonas de estrés y estas interfieren con la capacidad de aprender cosas nuevas y se pierden las conexiones ya existentes. En traumas emocionales muy fuertes (divorcios, violencia intrafamiliar, procesos de duelo) se pierden las conexiones nuevas y se evita la creación de nuevas conexiones.

Identificar las fuentes del estrés es esencial; el estrés es causado por razones endógenas o exógenas al proceso de  aprendizaje. Tenemos estrés todo el día, pero ¿que nos causa mas estrés? y como lo manejamos. 

Auto estima baja.

Normalmente son niños muy sensibles que necesitan mas apoyo y paciencia. Su percepción de si mismos depende mucho del adulto.

Pídele que elija cuantas estrellas merece su trabajo  y te resultara que en promedio es mucho menor que un niño con la autoestima alta y que obtuvieron los mismos resultados.

El manejo de emociones es esencial. Tanto, que depende el éxito del niño en el futuro. Remedio: 8 abrazos diarios.

¿Que es mas importante el conocimiento o el alumno? 


Existe un limite,  el conocerlo es tan esencial como el sentirnos felices al estudiar,  nos puede llevar  a la excelencia, con un mínimo esfuerzo, con el menor tiempo posible haciendo lo que nos gusta y reflejando una vida de éxito en todos los ámbitos.

Para hablar de los limites del estrés, te sugiero ver  Los secretos del éxito Corea del Sur como el ejemplo de exceso de estrés y Ningún niño se queda atrás, Finlandia para dar el ejemplo del nivel de estrés necesario para alcanzar El estado óptimo de aprendizaje.


viernes, 25 de octubre de 2013

Sudoku de colores 1.


Hola, les dejo material para trabajar pensamiento matemático. El año pasado diseñe material que llame Sudoku e hize 6 niveles, pero me han pedido que lo gradué para niños mas pequeños y en respuesta les dejo "Sudoku de colores".

Copia los colores en el  orden del ejemplo.

Continuación :

Sudoku de colores 2



¿Ahora cuantas tengo 2?

Ayuda a la ardilla, a resolver los problemas. Escribe y dibuja en cada caso. Este material es la continuación de  ¿Ahora cuantas tengo?  para seguir trabajando pasito a pasito pensamiento matemático.




Tarea 13 o la puedes trabajar en el salón de clases, espero que les sirva.



Entrada Anterior:

¿Ahora cuantas tengo?




miércoles, 23 de octubre de 2013

Ofrenda Día de Muertos

Hola, les dejo material para trabajar el Día de Muertos.





La primera hoja es para que los niños ubiquen espacial mente los objetos mientras los van coloreando según las indicaciones. Recuerda utilizar puntos de referencia y relación espacial, como por ejemplo: Colorea el moño que se encuentra a un lado del retrato y arriba de las flores.
Colorea las flores que se encuentran abajo de la mesa.
Colorea la veladora que se encuentra de lado izquierdo.

Esta misma lámina la utilizas para trabajar con la gráfica y el pictograma  donde trabajas, número, problemas matemáticos y lenguaje escrito.


Nota: Por experiencia propia me he dado cuenta que tendrás mejores resultados  sí imprimes la pagina uno por separado y la dos y tres juntas. Ya que para los niños es más fácil identificar las cantidades si tienen la lámina o el dibujo de frente cuando están llenando la gráfica y resolviendo los problemas.

La hoja dos y tres puedes  imprimirlas juntas. Las puedes mandar de tarea o trabajarlas en el aula como evidencia.

La hoja dos es un pictograma en donde se maneja letra y numero. Esta relacionada con la entrada ¿Cuantos insectos hay?

La hoja tres es una gráfica.

Feliz día de muertos.






domingo, 20 de octubre de 2013

Calaverita de azúcar



Para preparar estas ricas y muy divertidas calavereas vas a necesitar:

- 2 tazas de azúcar glass
- 1 clara de huevo
- 1 cucharadita de miel de maíz
- 1/2 cucharadita de vainilla
- 1/3 de taza de fécula de maíz- colorantes vegetales comestibles

Ahora vamos a ver que es lo que tienes que hacer:

1. En un recipiente vierte la miel, la vainilla y la clara de huevo mezclando todo con la cuchara.
2. Cierne el azúcar glass y añádela a la mezcla anterior.
3. Cuando se incorporen bien los ingredientes, amasa con los dedos hasta formar una bola.
4. En una mesa u otra superficie plana espolvorea la fécula de maíz y extiende la mezcla, amasando hasta que quede suave y manejable como la masa para tortillas.
5. Después forma figuritas pequeñas como cruces, ataúdes, calaveras, platos con comida, animales, canastas con flores, o las que se te ocurran.

Déjalas secar por tres horas en la mesa y luego píntalas con colores vegetales. 

Entradas relacionadas:

Ofrenda Día de Muertos